大學分科測驗新制：加考數乙，國文、英文何時納入？

大學招聯會近日宣布，自114學年度起，分科測驗將新增數學乙科目，但國文和英文科目尚未納入。這一決定引發了各界的廣泛討論和爭議。

分科測驗的背景與變革

111學年度起，原大學指定科目考試（指考）轉型為分科測驗，考科從原本的十科縮減為七科，即：數學甲、物理、化學、生物、歷史、地理、公民與社會。減輕了學生的負擔。然而，由於國文、英文及數乙三科被排除在外，不少家長擔憂這會加重學生的壓力，因為學測成績不理想的學生將失去第二次機會 。

家長與學生的期盼

許多家長團體和學生代表強烈建議恢復國文、英文及數乙的考試。基隆市家長聯合會總會長黃忠賢指出，學測成績不理想的學生在分發入學時會處於劣勢，因此分科測驗應增加考科，讓學生有更多翻身的機會 。台北市高中學生家長會聯合會總會長許麗吉也表示，家長們普遍希望分科測驗能加考這三科 。

教育部的回應與挑戰

教育部高教司專門委員周弘偉表示，教育部目前正在研究三個可能的方案以納入國文和英文科目。第一個方案是從選修課中挑選考試內容，但這可能導致學校只開設考試相關的選修課，忽略其他科目；第二個方案是讓考生自行選擇考試內容，但平衡試題難度是一大挑戰；第三個方案是將分科測驗的範圍設為高中前三年的必修課程，但這與學測範圍重疊 。

招聯會的立場與未來展望

大學招聯會執行秘書王文俊強調，因高三生的國文、英文課程屬於選修，內容不統一，難以命題，再加上變更考科須提前三年公告，因此至少在近三年內不會加考國文和英文。他表示，未來會持續評估和蒐集各界意見，但現階段只能先加考數乙 。

結語

新制的變革旨在減輕學生的考試負擔，但也引發了對公平性和多次機會的討論。家長和學生希望教育部能在未來考慮將國文和英文納入分科測驗，以提供更多的升學機會和選擇。教育部則需在政策制定上平衡多方需求，確保改革的順利推進和學生的利益最大化。