小班制的教學及客製化課程安排

當初在挑選補習班時，大補習班並不在我考慮清單內。可能是我對大補習班的既定印象，不論是在課程時間或是考試的進度安排，各方面都會有很多限制與規定。

經過多方考量後，最終我選擇了站前的高明補習班，小班制的教學模式能夠讓我感受到上課是有溫度的。再加上有時候需要和泳隊的訓練時間協調配合，能夠彈性調整上課時間，客製化地安排課程內容和教學進度，這對我來說是很大的加分條件，也很符合我的需求。

各科找出弱點對症下藥

英文部分，我從小就有去上英文口說的課程，所以在口說方面還不錯，但是到高明補習之後，才發現自己的詞彙量完全不夠。

國文部分除了課內之外，主要是加強國寫。我的國寫是整個打掉重練！因為我原本寫作文的方式就和國中一樣，抓到主題就去寫，可是來高明上課才知道這樣的方式去面對國寫是不行的。

而我的數學在國中就還不錯，到了高中也有維持一定程度，補習的重點是幫助我回想起原本的答題能力，再求更上一層樓。但學測倒數的天數一直減少，我的程度卻仍像是個爬蟲類生物試圖要理解人類的思維一樣。還要分出一部份的時間，兼顧泳隊的訓練與比賽，捉襟見肘的狀況一度讓我感到很痛苦、很迷茫，也對自己的能力和目標產生懷疑。

實際來高明補習之後，英文老師搜集不同出處的題目，可以多方面累積單字量，並運用在寫作中，同時讓我頻繁的練習寫作，一週一篇，反覆了解自己寫作時會犯的錯誤，打造一本專屬的錯題本。

而國文則是老師教導我思考方式，要有系統和邏輯去寫作，這種構思方式讓我平常寫文章或是報告都很受用。

數學老師教導我該如何解剖題目，從問題的表面找到核心概念，如同能拆開包裝的理解能力。而且高明可以給大量的練習，讓我面對大多數的數學題目都能迎刃而解。考試結束後原本預期自己的數學成績拿到均標應該綽綽有餘，沒想到能夠成功登頂，讓我十分驚喜。

彈性上課時間讓我能兼顧學業和專業

由於我經常會有訓練或比賽，如果剛好和上課時間衝突，就需要另外找時間補課。一開始我很難在兩者之間找到平衡，有時為了把落後的進度補上，會連續好幾天在學校練習完之後，又排了四小時的補課。當時我實在高估了自己的體力，有時候實在累到不行，跑去櫃檯說沒辦法上課，櫃檯老師也都會接受我有點任性又臨時的請求，並關心我的身體狀況，幫我安排其他時間補課，彈性的上課時間，讓我不用擔心課程安排，可以好好的回家充電，再精神飽滿的回到戰場。

高明的老師實力堅強指引我正確的方向

高明老師實力堅強，每位都是專科專任的老師，且有豐富的教學經驗和學科知識，經常和我分享考試的準備技巧。我也時常被老師教學時所展現出的過人才華給折服，我願意跟隨老師的腳步，踏上為我指引的方向。

高明還有海量題庫，臨近學測，我將手邊的參考書和講義都做完了，當我沒有題目可以寫時，就會請老師幫我印題目，讓我帶回家練習。多虧高明深不見底的題庫，我可以盡情地刷題，不用擔心考卷不夠寫或做到重複的題目，給我很大的安全感。

跨越難關奪下勝利的錦旗

當初目標就是以交大為第一志願，以數A 頂標國英前標的學科成績，用體育績優的管道如願考上陽明交大的資訊管理與財務金融學系。

當確定成績通過交大的門檻時，簡直欣喜若狂，也很慶幸成果是符合期望的，可以和老師一同分享這份喜悅與榮耀。能成為各位老師的學生是我的福氣，非常感謝老師們願意在高明傳授知識和分享經驗。我知道老師的實力其實大可在其他地方發展，但是卻選擇做知識傳承，這份有些辛苦卻又意義非凡的工作。再次感謝能遇見這些我人生中的貴人。